Buenas Prácticas

Campamento Tiburón

Iniciativas sostenibles

Grupo/s:

Tiburones

Tiburón ballena

Por: Fundación MarAdentro

Resumen

MarAdentro es una fundación científica, establecida en 2021 en Bahía Solano, Chocó, con la misión de promover el avance científico para mejorar la protección marina, a través de la ciencia, la educación y la divulgación. Uno de sus proyectos, “Campamento Tiburón”, es el resultado de una alianza con la agencia de turismo local “Bahía Solano me llama”. Durante la temporada del tiburón ballena en Colombia, los turistas y visitantes pueden participar en una expedición de una semana con el equipo científico de la Fundación, lo que les permite conocer a profundidad los principios fundamentales, los objetivos y las metodologías de la investigación sobre tiburones.

Esta iniciativa tiene dos objetivos. En primer lugar, busca financiar la investigación científica llevada a cabo por la Fundación MarAdentro, y, además, pretende concienciar y reducir la estigmatización de los tiburones como especie peligrosa, fomentando así el establecimiento de alianzas adicionales para su conservación.

Objetivo

Por medio de una experiencia de turismo científico, contribuir a la investigación y conservación del tiburón ballena mediante la generación de conocimiento. Trabajar en el fortalecimiento de alianzas locales y hacer uso del turismo como herramienta de educación y divulgación para desmitificar la imagen de los tiburones frente al público y poder trabajar en su conservación.

Otros actores participantes del proceso

Agencia de turismo local Bahía Solano Me Llama
Proyecto Save the Blue Five
Donaciones de particulares y alianzas

Principales problemáticas abordadas

Falta de información científica sobre el tiburón ballena en el Pacífico colombiano que limita el diseño de estrategias de conservación.

La conservación de tiburones enfrenta la percepción negativa que tienen muchas personas sobre estas especies. Esta visión dificulta su protección, lo que resalta la necesidad de entender las dinámicas y las amenazas que enfrentan. Por eso es fundamental trabajar con la comunidad, fomentando la conservación a través de la educación y la divulgación científica.
Las actividades turísticas en Bahía Solano no estaban integradas con acciones de monitoreo o educación ambiental, desaprovechando su potencial como herramienta de conservación y sensibilización.

Generar lazos de confianza con pescadores artesanales, comunidades locales y el sector turístico ha sido crucial para establecer y fortalecer la colaboración para la investigación y conservación de tiburones. Sensibilizar a locales y turistas sobre prácticas de avistamiento responsable de la especie y sobre el valor económico y social de la pesca artesanal han sido parte de los retos.
Los proyectos científicos locales enfrentan dificultades para obtener recursos. Esta buena práctica permitió generar un modelo de sostenibilidad al vincular al sector privado y a los turistas en el financiamiento colaborativo de la investigación.

La investigación marina es costosa y la financiación depende en gran medida de la participación de turistas en el “Campamento tiburón”, contribuyendo así a cubrir los gastos de las salidas al mar, necesarias para la recolección de datos sobre tiburones.

Building blocks

Propósito y funcionamiento

El turismo científico es la actividad principal de la iniciativa. Durante varios días, visitantes de otros lugares del país y del mundo se acercan al quehacer científico enfocado en la recolección de datos para el estudio y la conservación del tiburón ballena. Se incentivan distintas actividades de diálogo, reflexión y aprendizajes sobre lo vivido jornada a jornada, con el fin de sensibilizar a las personas asistentes y motivarlas como agentes replicadores de conocimiento en sus lugares de origen.

Factores habilitantes

Un factor crucial es la alianza con la agencia de turismo local Bahía solano me llama, en términos de organización logística, planeación de actividades, registro de visitantes, entre otras.

Además, los vínculos con la comunidad local, principalmente aquella dedicada a la pesca artesanal, han permitido un mayor alcance de las acciones y una amplia red de difusión sobre prácticas sostenibles de pesca, consumo y turismo responsable.

Lecciones aprendidas

La perspectiva de “simplificar la ciencia" es útil para transmitir la temática a un público no científico. Esto es facilitar el lenguaje académico a uno más sencillo y universal que permita el intercambio de conocimientos, así como la comprensión de este tipo de proyectos como una oportunidad para la conservación.

En este mismo sentido, es imprescindible convertir la divulgación del conocimiento en una actividad amena, sencilla y atractiva. Las charlas incluyen material didáctico y se emplean fotografías y videos que permiten una mayor participación e inmersión para quienes asisten. Estos son espacios abiertos a las preguntas, el intercambio y el diálogo, en donde no existe la dinámica instructor-alumno. Después de los avistamientos y las jornadas de investigación, todos y todas comparten sus observaciones de campo para enriquecer el conocimiento. Cabe destacar que, además, en el proceso de educación participan pescadores y personas de la comunidad local, quienes son también educadores y divulgadores del conocimiento tradicional, especialmente con relación a buenas prácticas y pesca responsable. Así, estas se convierten en “líderes o lideresas conservacionistas”.

Propósito y funcionamiento

Este protocolo se encuentra en la Resolución 0841 del 2024, emitida por la Corporación Autónoma Regional para el Desarrollo Sostenible del Chocó (Codechocó), que busca definir acciones de comportamiento y establecer las medidas para el avistamiento responsable del tiburón ballena (y otras especies) con el fin de salvaguardar su bienestar, y está dirigida a pescadores, turistas y comunidad en general. Entre las medidas se señala el número de embarcaciones que simultáneamente pueden hacer el avistamiento, el tiempo máximo y las distancias mínimas, y la capacidad de carga de la zona. De igual manera, establece prohibiciones frente a suministrar alimento a tiburones, nadar cerca de ellos y arrojar basuras en lugares no dispuestos para ello.

Factores habilitantes

La iniciativa, además de generar este protocolo, posteriormente aprobado y adoptado por Codechocó, diseñó una estrategia de divulgación que consistió en la elaboración de infografías (digitales e impresas) que resumen los lineamientos principales del protocolo y las características ecológicas del tiburón ballena, relacionándolas con la importancia de la protección de la especie. Este material sirve como apoyo a las jornadas de educación y divulgación (talleres, charlas, por ejemplo) en las que participan pescadores, comunidad local, turistas y operadores turísticos.

Lecciones aprendidas

El principal aporte de esta herramienta se ha observado en el cambio de comportamiento de operadores turísticos, visitantes, pescadores y comunidad en general frente al cumplimiento de esas medidas mínimas para la protección y conservación del tiburón ballena. Esto demuestra un grado considerable de efectividad y receptividad en torno a este tipo de medidas, así como la generación de percepciones positivas frente a un modelo de turismo científico, responsable y orientado a la conservación.

Propósito y funcionamiento

Como paso siguiente al campamento tiburón, buscamos contribuir a la generación de medidas de conservación para la protección del tiburón ballena, basadas en el turismo científico y el conocimiento, como mecanismos de transformación.
Con ello, pretendemos fortalecer las capacidades locales y contribuir al desarrollo de actividades productivas locales sostenibles, conscientes de la necesidad de proteger los ecosistemas marinos del Pacífico norte colombiano. Generando así cambios de comportamiento que contribuyan a la conservación de esta especie en peligro de extinción.

Factores habilitantes

Este siguiente paso cuenta con el apoyo del proyecto Save the Blue Five, financiado por el BMUKN (Ministerio Federal Alemán de Medio Ambiente, Acción Climática, Conservación de la Naturaleza y Seguridad Nuclear) a través de la Iniciativa Internacional sobre el Clima (IKI). Esta alianza busca tener un impacto positivo más significativo en otras zonas del Pacífico colombiano donde también se producen interacciones con el tiburón ballena, concientizando a las comunidades locales, promoviendo cambios de comportamiento para mejorar las prácticas responsables de avistamiento y turismo y, cuando sea posible, promover acuerdos locales de conservación.

Además, el trabajo continuo y las conexiones con la comunidad local, especialmente con aquellos involucrados en el turismo de megafauna marina, son factores clave para generar el desarrollo de capacidades locales y cambios de comportamiento para la conservación.

Lecciones aprendidas

La coordinación de organizaciones regionales y autoridades locales es esencial para el correcto desarrollo de este próximo paso a seguir, así como para la adopción de nuevas directrices normativas y operativas para el turismo.

Efectividad e impactos

Se ha fortalecido y promovido el turismo responsable ya que la iniciativa sigue las normas y el protocolo para el avistamiento del tiburón ballena, lo cual ayuda a que las personas cambien su perspectiva como una especie amenazante, a la vez que toman conciencia de su cuidado y protección.
Se ha sensibilizado a los visitantes en buenas prácticas y en pesca sostenible a través de recorridos por los centros de acopio y el mercado pesquero. Este tipo de pesca es una de las principales fuentes de ingresos de la comunidad de Bahía Solano. El visitante empatiza frente a esta práctica y aprende que la pesca artesanal promueve el consumo responsable dando mayor valor.
Generación de ingresos y fortalecimiento de capacidades para el turismo comunitario y su cadena de servicios: alojamiento, alimentación, guías, transporte, etc. Esto ha permitido que la comunidad se identifique como un modelo de prácticas de turismo responsable.
Involucramiento de las personas participantes del campamento, en el compromiso por la investigación y la conservación del tiburón ballena. Las personas han empezado a apoyar este tipo de iniciativas bajo la idea de aportar su grano de arena a la enorme tarea de la conservación ambiental y marina.

Metodología

La metodología empleada en esta iniciativa se basa en un enfoque de co-creación y colaboración multisectorial, en el cual la Fundación MarAdentro y Bahía Solano Me Llama trabajaron de manera conjunta con la comunidad local y el sector privado para desarrollar una práctica efectiva de conservación del tiburón ballena. El proceso comenzó con un diagnóstico del contexto local, realizado por los investigadores de la Fundación MarAdentro, quienes iniciaron su trabajo en Bahía Solano en 2015. Este trabajo continuo les permitió ganarse la confianza de los operadores turísticos, pescadores, hoteleros y otros miembros de la comunidad. Además, favoreció la identificación de las oportunidades y desafíos vinculados tanto a la presencia de los tiburones como al impacto del turismo en la región.

Lo siguiente fue la formulación colaborativa de actividades, en la cual, junto con Bahía Solano Me Llama, se diseñó un programa integral que ayudara a financiar el proyecto científico que la fundación venía desarrollando para la conservación del tiburón ballena, además de ofrecer una experiencia transformadora para los visitantes. Este programa combina el aprendizaje teórico con la emoción del contacto responsable con la naturaleza. Desde la llegada de los visitantes, se prioriza una preparación ética y técnica adecuada para el avistamiento. Esto inicia con una charla enfocada en sensibilizar sobre las buenas prácticas de turismo marino, destacando la normativa vigente en Colombia sobre la observación de tiburones ballena. Posteriormente, se llevan a cabo espacios interactivos que buscan despertar la curiosidad del público mediante datos accesibles y sorprendentes. Estos “datos de cóctel” enriquecen la experiencia y permiten cambiar la percepción cultural negativa de los tiburones y destaca su vulnerabilidad.

Antes de las salidas al mar, se capacita a los participantes sobre los tipos de datos que se recolectarán. Se fomenta un ambiente de aprendizaje colaborativo, donde se valoran las preguntas y aportes de los participantes, incluso de aquellos ajenos al ámbito científico. Este intercambio de ideas facilita una construcción colectiva del conocimiento, permitiendo que los visitantes sugieran observaciones o enfoques que complementan la visión científica. Este proceso, basado en la colaboración y la participación, ha sido clave para el éxito del desarrollo del “Campamento Tiburón”.

Conclusión

Campamento Tiburón demuestra que la conservación marina puede lograrse a través de la educación transformadora, la ciencia participativa y la articulación con aliados locales. Asimismo, evidencia que es posible desarrollar un turismo responsable que contribuya activamente al conocimiento y protección del tiburón ballena.